Hari Anak Nasional Momentum Akselarasi Cegah Anak Indonesia Bebas dari Disleksia
Dengan berbagai dinamika dan tantangannya, visi terdekat dari gerakan ini pada akhirnya tidak terlalu muluk-muluk di awal, dan lebih kepada agar masyarakat di Indonesia bisa mengenali terlebih dahulu apa itu disleksia atau seperti apa ciri anak dengan kesulitan belajar spesifik. Pasalnya, di bayangan masyarakat umum saja, anak dengan disleksia itu sulit untuk diidentifikasi dan anak-anak dengan disleksia, misalnya, tidak terlihat seperti anak-anak dengan ciri berkebutuhan khusus.
“Perbedaan mereka itu ada di cara kerja otaknya yang tidak sama dengan anak-anak lain. Stereotype yang lumrah terjadi terhadap mereka itu mereka dikenal sebagai anak-anak yang malas, bodoh, dan suka berulah. Padahal, mereka itu memiliki kondisi khusus yaitu kesulitan belajar spesifik atau disleksia. Sulit sekali untuk melihat anak-anak ini. Di tengah masyarakat pun posisi mereka seperti ada di wilayah yang abu-abu. Berkebutuhan khusus tidak, tipikal juga tidak, karenanya ada metode pembelajaran yang khusus agar anak-anak ini bisa optimal,” terangnya. **
